本文摘要：作为职业用嗓者，嗓音维护对教师来说十分最重要。不应学校教师的市场需求，7月19日下午，学校特邀中国音乐学院高精尖创意中心声乐艺术研究院资源部主任屈歌博士，为我校教师积极开展“嗓音倾听矫正”主题工作坊。学校从甄选工作坊的30余名教师中挑选出嗓音早已经常出现轻度或中度问题的17位老师参与，工作坊由教师发展中心主任耿海萍主持人。屈歌老师在工作坊中工作坊从倾听的基本概念、嗓音维护技巧、倾听锻炼和一对一用嗓指导四个方面进行。

作为职业用嗓者，嗓音维护对教师来说十分最重要。不应学校教师的市场需求，7月19日下午，学校特邀中国音乐学院高精尖创意中心声乐艺术研究院资源部主任屈歌博士，为我校教师积极开展“嗓音倾听矫正”主题工作坊。学校从甄选工作坊的30余名教师中挑选出嗓音早已经常出现轻度或中度问题的17位老师参与，工作坊由教师发展中心主任耿海萍主持人。屈歌老师在工作坊中工作坊从倾听的基本概念、嗓音维护技巧、倾听锻炼和一对一用嗓指导四个方面进行。

屈歌老师首先使用问卷调查的形式，协助教师分析并寻找自己的用嗓问题并针对参与者对系统的广泛问题，通过用嗓科学知识介绍与倾听展示结合的方式，引领教师展开准确的倾听训练。屈歌老师重点特别强调了畅通发音的重要性，通过放开身体，强化排便等方式率领教师们展开了科学的用嗓锻炼，其中鼻腔哼鸣、叹气倾听等锻炼方法易学且简单，很大地调动了大家锻炼的积极性。

最后，屈歌老师环绕生活、职业习惯与嗓音身体健康，融合教师个人展出，为参予教师用嗓和护嗓获取了非常丰富简单的建议。工作坊现场工作坊中，屈歌老师的介绍通俗易懂，风趣诙谐，他了解课堂、特地展示、一一指导，手把手向教师传授科学的倾听技巧，使参予教师寻找自身倾听问题，意识到苦练好倾听、维护嗓子和科学用嗓对身体健康的重要性。本次工作坊贴近了我校教师教学中遇上的有关用嗓身体健康的市场需求，目的解决问题教师课堂讲授中遇上的倾听不科学而造成声音嘶哑、落泪，影响自身身体健康的问题，获得了完全一致赞誉。今后学校将之后积极开展涉及活动，为我校教师在职业维护、职业发展等方面获取反对和协助。

所附：主讲人概述屈歌，中国音乐学院高精尖创意中心声乐艺术研究院资源部主任，解放军总医院博士后，中央音乐学院歌唱声学博士，中国艺术医学协会嗓音专业委员会委员，高校声乐及艺术嗓音倾听课程专业教师，《音乐周报》“音乐养声”专栏作者。在国内外多次举行个人合唱音乐会，出演多部意大利歌剧，具备专门从事职业嗓音倾听训练、高校声乐教学、播音主持人、诗歌朗诵、嗓音障碍倾听训练的非常丰富经验。

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